皮肤科医生彭洋 http://m.39.net/pf/a_4305597.html?师生成长?学校通知?
?学校管理?家校共育?
开学啦.
根据怀化市教育局最新疫情防控要求和年秋季开学工作部署，为稳妥有序推进我校秋季开学工作，经学校研究，现将年秋季学期开学返校疫情防控和开学工作相关要求通知如下：
·报到时间·
9月1日、9月2日、9月3日各年级错峰在各班教室报到，具体安排如下：
■9月1日：小学四、五、六年级开学报到。（下午13：00后初二、初三寄宿生返校）
■9月2日：小学二、三年级，初中八、九年级开学报到。（下午13：00后七年级寄宿生到校）
■9月3日：小学一年级，初中七年级开学报到。
·入学须知·1．进入校园，师生需佩戴好口罩，测量体温，出示健康码、行程码。2．开学前请各班主任统一收集本班学生报到前一天的健康码、行程码截图，收齐《怀化市中小学学生年秋季学期返校前健康状况监测卡》纸质稿，并检查内容合格。3．请所有同学于来校报到之前按学校要求整理自己的仪容仪表：初中部女生短发头发前不遮眉、后不至肩，整体长度不超过耳垂下一寸位置；小学女生短发最好露耳，长发需扎马尾辫子，刘海不遮眉毛。男生头发前不搭眉、侧不盖耳、后不搭衣领，平头寸头即可，切忌过长，不留怪异发型。不染发烫发，不佩戴任何首饰，不留指甲，指甲缝不留污垢，把最青春阳光、干净整洁的形象展现出来。9月6日（周一）学生统一身着夏季蓝色校服，佩戴红领巾（团员佩戴团徽），以全新的面貌迎接新学期！
4、寄宿生学校发放的物品：
为了学生公寓管理的规范、整洁，学校已为同学们统一采购、发放：床上用品七件套、脸盆*1、桶*1
5、学生需准备的物品：
①学习用品（书包、文具盒、笔、本子、课外名著等，黑色及红色中性笔各2支以上、活页夹）；
②寄宿生私人用品（换洗的衣服鞋袜）；
③寄宿生生活用品（牙膏、牙刷、洗发水、沐浴露、洗手液、洗衣粉、饮用水杯、纸巾等）；
5．所有学生不得带智能手机、电话手表、充电器、充电宝、数据线、耳机、MP3、MP4、iPad、电吹风、电热(发)棒等电子产品，弹簧刀、水果刀、工笔刀、剪刀等尖利物品、管制刀具，打火机、火柴、杀虫剂等易燃易爆品进入校园，一经发现，电子产品等学校予以代为保管，尖利物品、管制刀具、易燃易爆品等违禁物品则一律收缴。
6．，寄宿生只可携带面包、蛋糕、牛奶、水果、饼干到宿舍。口香糖、膨化物品、麻辣食品、瓜子、花生、甘蔗等一律不得入校园。
7．严禁携带不适合中小学生阅读的书籍、杂志等入校园。
8．请勿携带贵重物品入校园，若有遗失，学校概不负责。
·报到流程·
寄宿生
班主任处报名→班主任引导网上缴费→班主任处领取住宿生申请单→宿管员安排住宿→第二天凭缴费凭证入班领书
通宿生
班主任处报名→班主任引导网上缴费→凭缴费凭证领书
·疫情防控·
1．全体师生请在9月1日开学前14天返怀，认真、如实填写《怀化市中小学学生年秋季学期返校前健康状况观察卡》，开学当天带纸质稿上交，且此卡内容合格，健康码、行程码均为绿码。
2．目前在怀化市域内健康码为*码、红码的师生员工，请严格按照市委疫情防控工作领导小组有关文件要求，落实集中（居家）隔离+核酸检测防控措施。“双码”为绿码，并提供72小时内核酸检测阴性证明方能返校。
3．目前尚在怀化市以外低风险地区且“双码”为绿码的师生员工，如在怀有住所或监护人，请提前14天返怀，按要求落实好返校前14天健康管理；如在怀没有住所或监护人，教职员工根据学校安排提前到岗，学生根据学校安排返校报到。
4．目前尚在怀化市以外中高风险地区的师生员工，暂缓返校。返怀前要提前向所在社区（村）和学校报告，严格落实闭环管理措施，配合属地疫情防控部门严格落实核酸检测、集中隔离等防控措施。“双码”为绿码，并提供72小时内核酸检测阴性证明方能返校。
5．本人或密切接触的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例、密切接触者、次密切接触者的，待风险解除后返校。
6．本人或密切接触的家庭成员经当地疾控机构或社区认定告知为一般接触者、潜在密切接触者、可能暴露重点人群（时空伴随人员）的，待风险解除后返校。
7．有发热、咳嗽、腹泻、嗅觉（味觉）减退、皮疹等症状的师生员工，暂不返校，治愈后持医疗机构开具的复课证明返校。
8．小一新生开学前必须要携带疫苗接种本去社区或当地卫生服务院开具预防接种审核报告，报到当天将审核报告单交给班主任。
·疫苗接种·12周岁及以上的学生，按照教育局新冠疫苗应接尽接的原则，在开学前至少完成个人疫苗接种第一针。确实由于身体原因无法接种疫苗的，请于开学当天医院证明至班主任。一、为孩子提供安静“收心”环境
按照孩子所在学校的正常作息时间起居，尽量不要再组织太多的娱乐活动。按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调整生物钟，适应开学后的“时差”变化。
二、与孩子一起回顾假期生活
家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收获和遗憾（读书、休息、娱乐等各方面），并及时总结经验或分析原因，“及时总结”也是一种重要的学习方式。
三、帮孩子收心，回归日常状态
假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来。
四、检查作业完成情况，查漏补缺
提醒孩子检查回顾作业的完成情况，还有哪些未完成，尚有时间予以完成。很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚，挑灯夜战，通常在身心俱疲的状态下，草草应付。因此，建议家长和孩子提前开启这项工作，及早查漏补缺，高质量完成作业。
五、与孩子一起制定学习计划
家长和孩子可以一起展望下未来，提前做做规划和打算，在学校超越的目标是什么等等。制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。
六、读懂孩子情绪
经过这个小长假的休息，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。
新学期·新旅程
尊重合作博学健体
长按
